Le projet
Emergram, sous la direction scientifique d'
Edy Veneziano (Université Paris Descartes-CNRS),
vise l''émergence de la grammaticalité chez l'enfant, en utilisant des méthodes écologiques
et expérimentales, et en comparant l'acquisition du français à celle de l'anglais et de l'espagnol.
Une originalité du projet est d'étudier la production en même temps que la compréhension en
matière de morphologie grammaticale libre et liée, et cela dans des études longitudinales ainsi que
transversales chez l'enfant entre 18 et 36 mois.